Aspectos conceptuales de la Educación Física. Principios de la actividad física.
- Facultades de movimiento y Ámbitos de conocimiento en la Didáctica de la Educación Física en Primaria.
- La salud corporal. Condición física-salud, y la higiene y seguridad personal.
- Expresión corporal
- Los juegos y la iniciación deportiva.
- Metodología de la Educación Física. Mando directo, Asignación de tareas, Enseñanza Reciproca, y Resolución de problemas.
- Evaluación en la Educación Física. Concepto. Finalidades de la Evaluación en Educación Física. Evaluación del aprendizaje del alumno. Evaluación
continua. Instrumentos de Evaluación.
-Planificación de base en Educación Física. Selección de objetivos, secuenciación de contenidos, programación de aula. El diseño de la Unidad didáctica
El currículo, la organización, el proyecto curricular de Educación Física, objetivos, contenidos, programación de aula. El diseño de la unidad didáctica y sus sesiones.
Modelos pedagógicos y de enseñanza-aprendizaje aplicados a la Educación Física.
Aprendizaje basado en proyectos. Flipped Classroom (aula invertida). Aprendizaje basado en problemas.
Pensamiento de diseño (design thinking) y Aprendizaje basado en el pensamiento (thinking based learning).
Gamificación. Aprendizaje cooperativo.
Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes ODS:
- ODS 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
- ODS 4; Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje
durante toda la vida para todos.
- ODS 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
- ODS 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas,seguras, resilientes y sostenibles.

Vivenciar sesiones, así como el diseño y aplicación de propuestas didácticas prácticas de los contenidos teórico-prácticos abordados durante la asignatura.

La metodología pretende ser activa, participativa y favorecer la implicación del alumnado en su propio proceso de aprendizaje.

A1) Clases expositivas en gran grupo, estas tienen un carácter teórico-práctico y favorecen la transferencia del conocimiento hacia el alumnado y el aprendizaje tanto sincrónico como asincrónico.

A2) Actividades en plataforma virtual, que complementa la formación adquirida en las clases expositivas. Se incluyen videos formativos de cada sesión a modo de resumen y preparación de la misma. Se incluyen también, en la plataforma virtual, actividades que favorecen el aprendizaje basado en el trabajo por proyectos o casos prácticos, así como el aprendizaje basado en la resolución de problemas. Además, como actividades de supervisión y orientación
al estudiante se llevarán a cabo, de forma síncrona, sesiones de tutoría en línea.

INFORMACIÓN DETALLADA:

Para superar la asignatura será requisito indispensable que el alumnado obtenga una puntuación igual o superior
a 5.0 en el conjunto de la asignatura.

EVALUACIÓN CONTINUA (Convocatoria Ordinaria I)
a) Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales (20% nota final)
* Será necesario asistir al menos al 80% de las clases prácticas y al 60% de las clases teóricas.
Campus Las Lagunillas s/n. 23071 - Jaén. +34 953 212121
* Se tendrá en cuenta la participación y aportaciones realizadas en clase, así como una disposición de trabajo
positiva y constructiva, realización de tareas opcionales presenciales y/o virtuales de entre las propuestas por
el profesor.

b) Evaluación Convocatoria Ordinaria I* (según calendario de exámenes) (100% nota final). A esta modalidad de evaluación deberá presentarse el alumnado que no cumpla con los requisitos de la evaluación continua para superar la asignatura. El examen tendrá un valor máximo de 10 puntos. Para superar la asignatura hay que aprobar el examen con al menos 5 puntos.
* El examen será teórico-práctico y tendrá dos partes diferenciadas:
* Teoría: 4 preguntas abiertas sobre contenidos impartidos. Puntuación máxima 6 puntos.
* Práctica: Desarrollo de una Unidad didáctica y/o sesión/es de clase. Puntuación máxima 4 puntos.
* El alumnado que no apruebe el examen tendrá que presentarse en la siguiente convocatoria, Extraordinaria II, tanto al componente teórico como práctico.

c) Realización de trabajos, casos o ejercicios (30% nota final). Para participar de la evaluación continua es necesario sacar un mínimo de 4 puntos sobre 10 en los trabajos teóricos prácticos solicitados.
* Trabajo teórico (proyecto curricular, situaciones de aprendizaje y/o unidades didácticas) (15% de la nota final). Bajo la temática que asigne el profesor, la cual relacionará el bloque de contenidos, curso académico determinado y estilo de enseñanza/modelo pedagógico concreto, entre otros aspectos.
* Trabajo práctico (15% de la nota final). Bajo la temática que asigne el profesor dentro de los contenidos establecidos en la asignatura.

*Nota importante: de forma excepcional, el profesorado podrá ofrecer la posibilidad al alumnado de realizar una prueba de contenidos teóricos, antes del examen de enero, según se detalla a continuación:
Conceptos teóricos de la materia (Examen) (50% nota final).
Evaluación Continua. El examen, constará de preguntas tipo test. Valor total del examen 10 puntos. Para superar la asignatura hay que aprobar el examen con al menos 5 puntos.
* Preguntas tipo test: 30 preguntas de 4 opciones de respuesta, con una sola opción verdadera. Todos los aciertos suman y todos los errores descuentan (la parte proporcional a 1/3 del valor de un acierto).
* Para poder acogerse a esta modalidad de evaluación continua hay que cumplir con los requisitos de asistencia teórico-práctica (a) y realización de trabajos (c) de la sección de Evaluación Continua.
* Será voluntario por parte del alumnado acogerse a este tipo de evaluación.
* El alumnado que supere la evaluación continua no podrá presentarse a la evaluación de convocatoria Ordinaria I a subir nota, puesto que la evaluación continua es incompatible con cualquier opción de subida de nota posterior.
Se podrán incluir actividades dentro y fuera del campus universitario que mejoren el aprendizaje de los estudiantes y que serán las que establezca cada profesor.

EVALUACIÓN CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA II
Evaluación Convocatoria Extraordinaria II (según calendario de exámenes) (100% nota final). A esta modalidad de evaluación podrá presentarse el alumnado que no haya superado la asignatura en la anterior convocatoria. El examen tendrá un valor máximo de 10 puntos. Para superar la asignatura hay que aprobar el examen con al menos 5 puntos.
* El examen será teórico-práctico y tendrá dos partes diferenciadas:
* Teoría: 4 preguntas abiertas sobre contenidos impartidos. Puntuación máxima 6 puntos.
* Práctica: Desarrollo de una Unidad didáctica y/o sesión/es de clase. Puntuación máxima 4 puntos.
* El alumnado que no apruebe el examen, tendrá que presentarse en la siguiente convocatoria, tanto al componente teórico como práctico.

Nota: En ningún caso se guardarán para el curso siguiente componentes de la formación como asistencia, clases prácticas o calificaciones.

Nota: con carácter general, se tendrá en cuenta el uso correcto de las normas ortográficas y gramaticales.

1. Actividad Física Y Salud En Primaria: El Compromiso Fisiológico En La Clase De Educación Física. Autor: Sierra Robles, Ángela.. Editorial: Wanceulen.(C. Biblioteca)



2. Didáctica De La Educación Física En La Educación Primaria . Autor: Fernández García, Emilia.. Editorial: Síntesis.(C. Biblioteca)



3. Evaluación De La Educación Física : 3o. Y 4o. Curso De Educación Primaria . Autor: Iniesta Pérez, Francisco.. Editorial: Wanceulen Editorial.(C. Biblioteca)



4. Los Juegos En El Currículum De La Educación Física: Más De 1000 Juegos Para El Desarrollo Motor / . Autor: Méndez Giménez, Antonio.. Editorial: Paidotribo,.(C. Biblioteca)



5. La Expresión Corporal En El Desarrollo Del Área De La Educación Física . Autor: Cañizares Márquez, José María.. Editorial: Wanceulen Editorial.(C. Biblioteca)



6. Actividad Física Y Salud En Primaria: El Compromiso Fisiológico En La Clase De Educación Física. Autor: Sierra Robles, Ángela.. Editorial: Wanceulen.(C. Biblioteca)



7. Iniciación Deportiva A Través De Las Tareas Jugadas : Una Propuesta Horizontal . Autor: Wanceulen Editorial. Editorial: 84-9993-641-5.

1. 101 Juegos Y Retos Para Alumn@S De Educación Física . Autor: Bernal Ruiz, Javier Alberto. Editorial: Wanceulen.(C. Biblioteca)



2. Los Deportes : Concepto Y Clasificaciones : El Deporte Como Actividad Educativa : Deportes Individuales Y Colectivos Presentes En La Escuela : Aspectos Técnicos Y Tácticos Elementales : Su Didáctica . Autor: Cañizares Márquez, José María.. Editorial: Wanceulen Editorial.(C. Biblioteca)



3. 20 Puntos Clave Para Redefinir La Educación Física: Lomloe En Movimiento. Autor: Lloret Parra, Marc. Editorial: Editorial INDE.(C. Biblioteca)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es