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Guía Docente
12112008-Educación física y su didáctica I
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
12112008
Nombre:
Educación física y su didáctica I
Centro:
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
Titulación:
Grado en Educación primaria
Curso:
1
Cuatrimestre:
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Tipo:
Obligatoria
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
PATIE 2
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
Asignatura obligatoria de primer curso que proporciona al alumnado una fundamentación en los contenidos de la educación física básica o escolar.




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
MORCILLO LOSA, JOSE ALFONSO
Departamento:
U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
Área:
187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL
Categoría:
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
Despacho:
D2 - 133
Correo-e:
jamlosa@ujaen.es
Teléfono:
953213574

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
LÓPEZ CENTENO, FRANCISCO DAVID
Departamento:
U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
Área:
187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL
Categoría:
PROFESOR ASOCIADO LABORAL
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
ARTEAGA CHECA, MILAGROS
Departamento:
U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
Área:
187 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN CORPORAL
Categoría:
CATEDRATICO DE ESCUELA UNIVERSITARIA
Despacho:
D2 - 129
Correo-e:
marteaga@ujaen.es
Teléfono:
953212692
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
No se requieren conocimientos previos, y tampoco existen recomendaciones a las que previamente a cursar la asignatura.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
-
Prerrequisitos
No hay prerrequisitos.




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

Código

Denominación de la competencia

CFDD33 Desarrollar y evaluar contenidos del currículo mediante recursos didácticos apropiados y promover las competencias correspondientes en los estudiantes
CFDD34 Comprender los principios que contribuyen a la formación cultural, personal y social desde la educación física
CFDD35 Conocer el currículo escolar de la educación física
 

                    Resultados de aprendizaje

Resultado R01

Conocer los contenidos de las capacidades perceptivo-motrices y las habilidades motrices.

Resultado R02

Saber emplear recursos didácticos para el desarrollo de estos contenidos

Resultado R03

Conocer los fundamentos epistemológicos de la Educación Física.

Resultado R04

Valorar la Educación Física como medio educativo.

Resultado R05

Conocer la evolución de la Educación Física en la Educación Primaria.

Resultado R06

Dominar los contenidos del currículo de Educación Física en Educación Primaria (LOE).

Resultado R09

Poner en práctica contenidos de aprendizaje relacionados con al Educación Física escolar: juegos, deportes, expresión corporal, y actividad física relacionada con la salud.

Resultado R10

Dotar al alumno de la capacidad de interdisciplinar los contenidos del Currículo de la Educación Física con los del resto de las áreas de experiencia y con los temas transversales que conforman el Currículo básico de la Educación Primaria, hacia un carácter de enseñanza globalizadora.




DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

A través de los contenidos a continuación descritos se trata de aproximar al alumnado a la Educación Física en Primaria, tanto desde el punto de vista de su concepción, como de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se pone el foco en el concepto desarrollo integral con el fin de que el alumno de 1º del Grado de Educación Primaria entienda la Educación Física como un medio de desarrollo integral (socializador, favorecedor del desarroolo personal, intelectual...) sin perder de vista los beneficios que una adecuada estimulación y un adecuado desarrollo motriz tienen sobre la salud integral y sobre los hábitos de los niños y niñas de Primaria.

- Fundamentos epistemológicos de la Educación Física.
- La Educación Física en la Educación.
- Evolución de la Educación Física en Educación Primaria.
- El currículo de la Educación Física en Educación Primaria.
-Las Capacidades perceptivo-motrices: percepción corporal, espacial, temporal y la coordinación.
-Las Habilidades motrices; las habilidades motrices básicas y genéricas.

Práctica
  • Aprendizaje de la trea de maestro desde le puntos de vista del paradigma de la complejidad (Educación Integral).
  • Sensibilización sobre la tarea de edi¡ucar y análisi de las comptencias del maestro.
  • Puesta en práctica y vivenciación de los contenidos teóricos.
  • Programación y Análisis de la intervención didáctica.
  • Conocimeintos práctico de los contenidos motrices, las estrategias metodologíacas, los procesos de cominecación y de la intervención didáctica en general.

 





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
Clases expositivas en gran grupo: clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc. Clases en grupos de prácticas: actividades prácticas, seminarios, debates, resolución ejercicios, exposiciones, etc. Tutorías colectivas: Foros y aclaración de dudas.
Metodologías docentes

El contenido de esta asignatura se desarrollará a través de clases expositivas de carácter magistral, junto a dinámicas de grupo que favorezcan el aprendizaje de contenidos explicados.

Así mismo, se llevarán a cabo sesiones prácticas que permitan vivenciar los contenidos y generar estrategias para el futuro profesional (de carácter obligatorio).

A su vez, se reforzará con tutorías individuales y colectivas para dirigir al alumno hacia un trabajo autónomo, innovador y creativo.

Actividades formativas

Clases en gran grupo, grupos de prácticas, grupos de trabajo reducidos, tutorías individuales y gruplaes, seminarios y talleres, grupos de discusión...





SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)
  • Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales (20%).
  • Conceptos teóricos de la materia. Exámen teórico y práctico (50%).
  • Resolución de casos-problema. Trabajos de creación y aplicación en pequeño grupo (30%).

Participación activa en clase de forma individual o en grupo por medio de la observación y evaluación de trabajos de clases. Tendrá un valor del 20% de la nota final en la opción A y de 35% en la opción B.

Dominio de la materia, que se llevará a cabo por medio de parciales/exámenes de conocimiento. Tendrá un valor de 50% sobre la nota final en la opción A y de 35% en la opción BSerá necesario obtener un 5 sobre 10 en sendas opciones, para poder ser evaluado en la asignatura.

Dominio de los conceptos operativos de la materia por medio de un trabajo teórico-práctico en grupo (obligatorio en grupo según los requisitos que marque el profesorado). Tendrá un valor de 30% sobre la nota final en ambas opciones. Será necesario obtener un 5 sobre 10 para poder ser evaluado en la asignatura.

De la convocatoria ordinaria a la convocatoria extraordinaria, se podrán guardar los porcentajes (en bloques S1, S2, S3), pero cuando la convocatoria extraordinaria finalice, la asignatura comienza de nuevo desde cero.

La asistencia a las sesiones prácticas a lo largo del cuatrimestre serán de carácter obligatorio al menos en un 80%.

Sistemas de evaluación (general)

 

               SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Aspecto

Peso

S1

 Asistencia y participación

20.0-35.0%

S2

 Conceptos teóricos de la materia

35.0-50.0%

S3

 Realización de trabajos, casos o ejercicios

30.0-30.0%

 

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.





BIBLIOGRAFÍA




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 5: Igualdad de género.
Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento.
Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante.
Objetivo 14: Vida submarina.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es