Universidad de Jaén

BLOQUE 1.- Aproximación al concepto de Didáctica de las Ciencias Experimentales:

* Didáctica de las Ciencias Experimentales y peculiaridades de las Ciencias de la Naturaleza y su enseñanza. Modelos didácticos y Métodos de Enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza.

* Tendencias actuales en la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza.

* Fundamentos y elaboración del curriculum de Ciencias de la Naturaleza.

BLOQUE 2.- Enseñanza-aprendizaje de la biología y la geología:

* El universo y el planeta Tierra: transposición didáctica y dificultades de aprendizaje

* Los seres vivos y su transposición didáctica.

* El ser humano en el currículo de Primaria.

* Interrelaciones hombre-medio y su transposición didáctica.

BLOQUE 1.- Aproximación al concepto de Didáctica de las Ciencias Experimentales:

• Prácticas relacionadas con el uso de métodos didácticos utilizados, habitualmente, en la enseñanza de las Ciencias de la Naturaleza.

 BLOQUE 2.- Enseñanza-aprendizaje de la biología y la geología:

• Prácticas relacionadas con la implementación de contenidos relacionados con las ciencias Biológicas y Geológicas en Educación Primaria.

A1 - Clases expositivas en gran grupo.

A2 - Clases en grupos de prácticas.

A3 - Tutorías colectivas e individuales.

M1/M3/M4 - Clases magistrales, actividades introductorias, conferencias, etc.

M2/M6/M7/M8/M9/M11/M12/M20 - Exposición de teoría y ejemplos generales, actividades prácticas, seminarios, debates, laboratorios, resolución ejercicios, presentaciones y exposiciones, estudios de casos en un escenario profesional.

A3/M17/M21/M22 - Tutorías colectivas e individualizadas, supervisión de trabajos dirigidos, aclaración de dudas, comentarios de trabajos individuales, orientación/tutela individualizada, orientación para la realización del trabajo autónomo.

SISTEMA DE EVALUACIÓN: S1: asistencia y participación. S2: Conceptos teórico/prácticos de la materia. S3: Realización de trabajos, casos o oejercicios. S4: Prácticas de laboraorio/ordenador.

ASPECTO: Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales. CRITERIOS: Actitud, interés y participación. Calidad de las intervenciones. INSTRUMENTOS: Notas de clase del profesor, observación sistemática. PESO: 10.0%.

ASPECTO: Conceptos teóricos de la materia. CRITERIOS: Rigor científico y corrección formal de las respuestas. INSTRUMENTOS: Examen. PESO: 30.0%.

ASPECTO: Realización de trabajos, supuestos de caso o ejercicios. CRITERIOS: Calidad de los trabajos individual y grupales presentados en relación con las prácticas de laboratorio, la resolución de problemas o el análisis de bibliografía. Manejo adecuado del instrumental específico de laboratorio Interpretación adecuada de fenómenos observados mediante la aplicación de teorías científicas. INSTRUMENTOS: Examen, trabajos individuales y grupales. PESO: 60.0%.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1.- Comprende los principios básicos y las leyes fundamentales de Didáctica de las Ciencias Experimentales.

2.- Trabaja de forma ágil con el currículo de Educación Primaria relacionados con las Ciencias de la Naturaleza. 3.- Valora la relación entre Ciencia, Tecnología, Sociedad y Ambiente y reconoce la influencia individual y grupal del individuo en el desarrollo de la cultura.

4.- Aplica de forma apropiada los elementos curriculares en acciones profesionales propias de un docente, así como promueve la adquisisción de competencias relacionadas con su formación profesional.

5.- Utiliza de forma correcta y adecuada el vocabulario científico propio de la materia.

SISTEMA DE EVALUACIÓN: El sistema de evaluación será global.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:  "Tal y como se indica en el artículo 13.3 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación de los alumnos. La prueba escrita será única para todos los grupos de la asignatura, a fin de garantizar la igualdad de condiciones del alumnado. La unicidad debe entenderse como aquella que garantiza las mismas características para todo el alumnado de una misma asignatura, con independencia del grupo al que pertenezca, sin perjuicio de que, dentro de dicha unicidad, puedan contemplarse pluralidad de opciones en las pruebas escritas".

PRUEBA DE EVALUACIÓN A REALIZAR EN LA FECHA OFICIAL DE LA UJA: el tipo de prueba podrá ser de tipo objetiva y/o preguntas breves relacionadas con los contenidos de la materia. Así mismo para poder optar a la calificación de 10 es obligatoria la asitencia a prácticas, así como la realización de los trabajos encomendados relativos a las mismas, presentándolos con formato y en el plazo indicado por los profesores.

1. Invitación A La Biología. Autor: Curtis, Helena. Editorial: Editorial Médica Panamericana.(C. Biblioteca)



2. Ciencias De La Tierra: Una Introducción A La Geología Física. Edición: 10ª. Autor: Tarbuck, Edward J..



3. Modelos Didácticos Para La Enseñanza De Las Ciencias Naturales. Autor: Ruiz Ortega, Francisco Javier.



4. Aprender Ciencias En Educación Primaria . Autor: Martí Freixas, Jordi. Editorial: Graó.(C. Biblioteca)



5. Didáctica De Las Ciencias En La Educación Primaria. Autor: Pujol Rosa Mª. Editorial: Síntesis.(C. Biblioteca)



6. Didáctica De Las Ciencias Experimentales En Educación Primaria . Autor: Cañal, Pedro. Editorial: Paraninfo.(C. Biblioteca)



7. Didáctica De Las Ciencias Naturales En Educación Primaria . Autor: Jara, David G.. Editorial: Universidad Internacional de La Rioja UNIR.(C. Biblioteca)



8. Didáctica De Las Ciencias Naturales: Enseñar Ciencias Naturales . Autor: Liguori, Liliana. Editorial: Homosapiens ;.(C. Biblioteca)



9. Enseñar Ciencias. Autor: Graó. Editorial: 84-7827-285-2.



10. Enseñar Ciencias A Los Niños . Autor: Friedl, Alfred E.. Editorial: Gedisa.(C. Biblioteca)



11. Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias. Autor: Harlen, Wynne. Editorial: Morata.(C. Biblioteca)



12. Ideas Científicas En La Infancia Y La Adolescencia. Autor: Driver, Rosalind. Editorial: Ministerio de Educación y Ciencia.(C. Biblioteca)



13. Didáctica Para Maestros . Autor: Joxman. Editorial: 978-84-15364-05-4.



14. The Art Of Teaching Primary Science . Autor: Allen & Unwin. Editorial: 9781741752892.



15. Didáctica De La Biología Y La Geología Volumen 2. Autor: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España - Editorial GRAÓ, de IRIF, S.L.. Editorial: 9788499800479.



16. Biología Y Geología 2. Volumen 1 Complementos De Formación Disciplinar. Autor: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España - Editorial GRAÓ, de IRIF, S.L.. Editorial: 9788499808734.



17. Didáctica De Las Ciencias Experimentales. Autor: VVAA.
    Observaciones: Editorial Marfil, año de publicación 2000.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es