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Guía Docente
12011006-Familia, sociedad y redes de comunicación
Curso Académico 2025-26
FICHA IDENTIFICATIVA
Datos de la asignatura:
Código:
12011006
Nombre:
Familia, sociedad y redes de comunicación
Centro:
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN
Titulación:
Grado en Educación infantil
Curso:
2
Cuatrimestre:
PRIMER CUATRIMESTRE
Tipo:
Troncal / Básica
Idioma de impartición:
Español
Nivel PATIE:
-
Plataforma de teleformación:
Modalidad de impartición:
Presencial
Información adicional (PROF)
La asignatura Familia, Sociedad y Redes de comunicación, tiene un carácter básico en el grado de Educación Infantil. La materia está ubicada en el primer cuatrimestre del segundo curso, de los cuatro que conforman la titulación. Familia, Sociedad y Redes de Comunicación, se complementa con otras asignaturas del currículo del educador infantil, permitiendo al alumnado conocer y desarrollar las competencias de su futuro desempeño profesional. Se desarrollará en el primer cuatrimestre




PROFESORADO

COORDINACIÓN
Nombre:
MARTÍNEZ SERRANO, Mª CARMEN
Departamento:
U125 - PEDAGOGÍA
Área:
215 - DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Categoría:
TITULAR DE UNIVERSIDAD
Despacho:
C5 - 234
Correo-e:
mcmartin@ujaen.es
Teléfono:
953213435
URL web:
-

EQUIPO DOCENTE
Nombre:
DIAZ CASTELA, Mª DEL MAR
Departamento:
U126 - PSICOLOGÍA
Área:
735 - PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN
Categoría:
PROFESOR CONTRATADO DOCTOR
Despacho:
C5 - 024
Correo-e:
mmdiaz@ujaen.es
Teléfono:
953213303
ORCID:
-
URL web:
mmdiaz@ujaen.es
Nombre:
LOZANO GUTIERREZ, VANESA
Departamento:
U126 - PSICOLOGÍA
Área:
735 - PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN
Categoría:
PROFESOR AYUDANTE DOCTOR
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-
Nombre:
RIOS JIMENEZ, MARIA ASUNCIÓN
Departamento:
U125 - PEDAGOGÍA
Área:
215 - DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Categoría:
PROFESOR SUSTITUTO
Despacho:
-
Correo-e:
-
Teléfono:
-
ORCID:
-
URL web:
-




RESUMEN
Conocimientos previos y recomendaciones
Durante el desarrollo de la asignatura se tendrá en cuenta la diversidad del alumnado.El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Breve resumen de la asignatura (según memoria RUCT)
-
Prerrequisitos
Disposicion del estudiante a aprender para enseñar y enseñar para aprender




COMPETENCIAS / RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE

 

Código

Denominación de la competencia

01

Poseer y comprender conocimientos en el área de estudio de la educación secundaria general, que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

02

Aplicar conocimientos y comprenderlos en su futura profesión y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

03

Capacidad de reunir e interpretar datos relevantes del área de estudio para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

04

Capacidad de comunicar y transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

05

Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

CFB 10

Crear y mantener lazos de comunicación con las familias para incidir eficazmente en el proceso educativo.

CFB 11

Conocer y saber ejercer las funciones de tutor y orientador en relación con la educación familiar.

CFB 12

Promover y colaborar en acciones dentro y fuera de la escuela, organizadas por familias, ayuntamientos y otras instituciones con incidencia en la formación ciudadana.

CFB 13

Analizar e incorporar de forma crítica las cuestiones más relevantes de la sociedad actual que afectan a la educación familiar y escolar: impacto social y educativo de los lenguajes audiovisuales y de las pantallas; cambios en las relaciones de género e intergeneracionales; multiculturalidad e interculturalidad; discriminación e inclusión social y desarrollo sostenible.

CFB 14

Conocer la evolución histórica de la familia, los diferentes tipos de familias, de estilos de vida y educación en el contexto familiar.

 

Código

Resultados de aprendizaje

Resultado R01

Adquisición de la habilidad en la utilización de recursos tutoriales para aplicar con las familias en su vertiente educadora.

Resultado R02

Conocimiento de la tutoría y sus funciones como elemento clave en la educación familiar.

Resultado R03

Implicación en los diferentes ámbitos sociales relacionados con la familia.

Resultado R04

Concienciación de la diversidad familiar que actualmente vivimos y su impacto en el ámbito educativo.

Resultado R05

Conocimiento de la historia del hecho familiar como elemento configurador del momento educativo actual.

Resultado R06

Conocer los principios de la orientación familiar y su aplicación adecuada en contextos escolares

 

 





DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS
Teoría

I- El hecho educativo en la comunidad de individuos.

II- La educación familiar a lo largo de la historia.

III- La familia como unidad educativa.

IV- Diversidad familiar y diversidad educativa.

V- Recursos tutoriales como elementos de calidad educativa.

VI- Nuevas tecnología de la información y su impacto en la educación familiar.

VII- Las redes de comunicación.

VIII-Las redes de comunicación en el contexto social y familiar.

IX- Diversidad de redes y diversidad educativa.

X- Perspectivas de futuro en las redes de comunicación.

XI- Orientación familiar en Educación Infantil.

Práctica

Tendrá lugar una parte práctica, tanto por el Departamento de Pedagogía como otra por el Departamento de Psicología.





METODOLOGÍAS DOCENTES Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Información adicional
-
Metodologías docentes

M1. Clases magistrales

M6. Actividades prácticas

M7. Seminarios

 

Actividades formativas
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A01 - Clases expositivas en gran grupo 20.0 55.0 75.0 3.0
  • 01
  • 02
  • 04
  • 05
  • CFB 10
  • CFB 11
  • CFB 13
  • CFB 14

A02 - Clases en grupos de prácticas

  • M05 - Seminarios
17.0 50.5 67.5 2.7
  • 02
  • CFB 10
  • CFB 11
  • CFB 12
  • CFB 13
  • CFB 14
A03. - Tutorías colectivas 0.0 7.5 7.5 0.3
  • 03
  • CFB 10
  • CFB 11
  • CFB 12
  • CFB 13
  • CFB 14
TOTALES: 37.0 113.0 150.0 6.0  




SISTEMAS DE EVALUACIÓN
Sistemas de evaluación (específico)

El apartado correspondiente a la asistencia representa en 10% de la calificación final. Solamente se realizará un registro de la asistencia durante las clases prácticas. El apartado relativo al dominio de los contenidos, que se valora con un 60% de la calificación final. se realizará un examen escrito tipo Test.Las practicas, evaluables con un 30%, solo podrán entregarse en las fechas y en el espacio de docencia virtual habilitado para tal fin.

Para aprobar la asignatura deben aprobarse tanto las actividades y pruebas relacionadas con los contenidos tóricos como los trabajos propuestos sobre los contenidos prácticos. Si no se supera alguna de las partes, no se podrá superar la asignatura en su conjunto.

Si se suspende alguna de las partes, las calificaciones de la parte superada en el cuatrimestre se guardan para la convocatoria Extraordinaria II, pero nunca para cursos posteriores.

La asistencia es obligatoria, al menos, al 80% de las clases prácticas. Si no se cumple el mínimo de asistencia a las sesiones prácticas, los contenidos de prácticas solo se podrán recuperar a través de un examen de la Convocatoria Extraordinaria II.

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial

ASPECTO

CRITERIOS

INSTRUMENTO

PESO

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales

Asistencia

Asistencia, participacion

10.0%

Conceptos teóricos de la materia

Dominio de los contenidos y expresion escrita

pruebas escritas

60.0%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

fluidez y claridad comunicativa

exposiciones

30.0%

Sistemas de evaluación (general)

 

               SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Aspecto

Peso

S1

 Asistencia y participación

10.0%

S2

 Conceptos teóricos de la materia

60.0%

S3

 Realización de trabajos, casos o ejercicios

30.0%

 

El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

 

 





BIBLIOGRAFÍA




OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Objetivo 4: Educación de calidad.
Información adicional




CLÁUSULAS
Cláusula de protección de datos para grabación de clases

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula de protección de datos para evaluación on-line

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es